„Fokus“ setzt ein Schlaglicht auf aktuelle Themen, Objekte, Dokumente oder Künstler, denen wir temporär besondere Aufmerksamkeit schenken. Beleuchtet werden Einzelstücke aus der Sammlung, die sonst nicht sichtbar sind, begleitende Inhalte zu aktuellen Ausstellungen oder zeitgenössische Positionen aus Kunst, Design oder Architektur.

129. Geburtstag des Bauhaus-Gründers

Am 18. Mai 1883 wurde der Gründer und erster Direktor des Bauhauses, Walter Gropius, geboren.

Vermutlich war das Bauhaus die einzige Schule, in der das Feiern zum  Curriculum gehörte. Anlässe für große und kleine Feiern boten sich immer. Doch der Höhepunkt im Festkalender und alljährlicher Anlass für ein wahrlich "heiteres Zeremoniell" war der Geburtstag von Walter Gropius am 18. Mai.
Kein anderer Bauhäusler wurde so oft und so reich beschenkt wie er.

Zu seinem 41. Geburtstag am 18. Mai1924, so beschreibt seine Frau Ise eine dieser ausufernden Huldigungszeremonien, wurde Gropius von Schülern und Meistern mit Geschenken überschüttet. Von den vielen Geschenken dieser triumphalen Geburtstagsparty blieb nur das der Meister erhalten. Ihr Gemeinschaftswerk "1924 18/V", eine Mappe mit Arbeiten von Feininger, Kandinsky, Klee, Moholy-Nagy, Muche und Schlemmer, gehört heute zum kostbarsten Besitz des Berliner Bauhaus-Archivs.

Von Zwergen, die auf Riesen stehen


Auch im Schuljahr 2011/2012 können Kinder aus dem Pestalozzi-Fröbel-Haus Dank der Förderung durch den Berliner Projektfonds für Kulturelle Bildung an dem Projekt „Bauhaus_RaumLabor“ teilnehmen. Die themenorientierten Workshops bringen Vorschul- und Grundschulkindern mit den Werken und Ideen der Künstler am Bauhaus in einen ersten Kontakt.
Dabei beschäftigen sich acht Kita und Hort Gruppen des Pestalozzi Fröbel Hauses in je fünf Workshops mit dem Thema Maßstab.

Im ersten Workshop besuchen sie das Bauhaus-Archiv. Für einige Kinder ist es der erste Museumsbesuch in ihrem Leben – sie betreten eine neue Welt. Im Museum lernen sie die Ideen der Gestaltungsschule Bauhaus kennen und betrachten Zwerge und Riesen des Alltags und der Ausstellung. Im praktischen Teil bauen alle jungen Teilnehmer einen Stuhlzwerg – das Modell eines Stahlrohrstuhls von Marcel Breuer.

Die beiden folgenden Workshops der Projektreihe finden in den Kitas und Schulen statt. Die Kinder vertiefen das Thema "groß + klein", sie vergleichen Größenverhältnisse und bauen kleine und große  Raumkörper. Spielerisch, über Geschichten und experimentell erfahren sie, ob alles groß ist, was uns groß erscheint und wie sich Größen in der Relation und in der Wahrnehmung von Nah und Fern verhalten.
Die Kinder beteiligen sich über die einfache Möglichkeit Größenverhältnisse zu beschreiben verbal aktiv in den Projektphasen. Das Erzählen über ihre körperlichen Erfahrungen wie "Wer ist größer als?" oder "ein Dreieck mit den Körpern darstellen" tragen zum Spracherwerb ebenso bei, wie der praktische und spielerische Teil des Bauens und Experimentierens im Raum.

Im vierten Workshop schaffen die Kinder eine begehbare Rauminstallation entsprechend ihrer eigenen Körperdimension. Zum Ende des Projektes werden sich alle Teilnehmer im Museum treffen, um sich gegenseitig ihre Werke vorzustellen.


Projektleitung: Katharina Stahlhoven und Dipl. Ing. Friederike Holländer
Projektkoordination: Bärbel Mees
Kooperationspartner: Pestalozzi-Fröbel-Haus

Bereits im zweiten Jahr werden im Rahmen des vom Berliner Projektfonds für Kulturelle Bildung geförderten Projekts „Bauhaus_RaumLabor“ in Kooperation mit dem Pestalozzi-Fröbel-Haus themenorientierte Workshops entwickelt, mit dem Ziel, Vorschul- und Grundschulkinder mit den Werken und Ideen der Künstler am Bauhaus in einen ersten Kontakt zu bringen.

120 Kinder im Alter von 3 - 8 Jahren aus 5 Einrichtungen des Pestalozzi - Fröbel - Hauses haben im Rahmen des Kooperationsprojekts „Raumlabor“ die Möglichkeit, das Museum kennen zu lernen.

Erfahren sie mehr über die Bauhaus_Werkstatt: Raumlabor